“三疑三探”教学模式在初中生物教学中的应用

• 作者: 王成
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 教学模式 实际运用 “三疑三探”
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

随着教育事业的不断创新改革,教育过程中不仅要提升学生的学习水平,还要注重培养学生的学习能力。针对生物这门学科的特殊性,笔者通过调查研究“三疑三探”教学模式的特点与实际使用方式,在文中从实际的角度对“三疑三探”在教学中的实际使用,做出深入的研究与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成		11	5	2.0	2.0