块头虽小却不可小觑——浅谈怎样提高语文课堂小练笔的质量

• 作者: 杨菡
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 小练笔 质量
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

写作永远是学生最头痛的事情,也是每一位语文教师关注的话题。怎样提高写作水平呢?我认为可以利用“小练笔”这一独特的形式,消除畏难心理,让学生更轻松地写作,因此,提高小练笔的质量也是必然的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨菡		7	0	0.0	0.0