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摘要:
数学应用与建模是培养具有应用能力、实践能力和创新能力的高素质人才的重要途径.培养高中生数学应用与建模能力,就必须明晰高中数学应用与建模能力的培养目标和影响因素,探究数学建模的具体过程,以及教学实施的基本策略.
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文献信息
篇名 高中数学应用与建模能力培养研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 高中数学 应用与建模能力 校本教材 数学模型
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G633.6
字数 3877字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.07.001
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
应用与建模能力
校本教材
数学模型
研究起点
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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