五年制高职语文教学的困扰和对策

• 作者: 程新泰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课堂管理制度 评价方式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1816字
• 语种: 中文

摘要

五年制高职生语文基础差,学习态度不端正,厌学现象很普遍.有些学生性情顽劣,不求上进,课堂违纪事件频频发生,严重影响到教学活动的顺利进行.为摆脱这些困扰,最大限度地保证语文课堂有一个良好教学秩序,笔者提出从严落实课堂管理制度、开展常态化学习意识养成教育、改革语文课评价方式、实行分班教学和班主任进班听课等对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程新泰		6	3	1.0	1.0