创新能力为导向的固体物理课程考核改革

• 作者: 尹洪峰 田欢 袁蝴蝶 贺格平 金丹
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 固体物理 考核模式改革 过程考核 创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

本文在分析功能材料专业固体物理课程考核存在弊端的基础上,以创新能力为导向阐明改革固体物理传统考核模式的必要性,提出新的课程考核要求。主张强化过程考核权重,采用多样化考核方式,拟定能力考核实施方案,让学生更有效地学习固体物理,实现培养目标,提高学生分析解决问题的能力和创新能力。