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摘要:
古诗词因为其含蓄、简洁,加上所写内容离我们现代生活较为久远,因此,许多学生理解困难.如果我们在语文教学中,运用多媒体,则可以增强它的生动性,激发学生的学习兴趣.
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如何激发学生学习古诗词的兴趣
高中语文
古诗词教学
学习积极性
巧用多媒体优化古诗词教学
多媒体
古诗词教学
诗情
意境
多媒体辅助小学语文古诗词教学探究
多媒体辅助
小学语文
古诗词教学
提高学生古诗词阅读兴趣策略的研究
古诗词
阅读兴趣
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用多媒体激发学生学习古诗词的兴趣
来源期刊 神州 学科
关键词 多媒体 古诗词 兴趣 情境
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1908字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙红英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
古诗词
兴趣
情境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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