高职护理学生临床基本技能综合应用的"互联网+"教育探索

• 作者: 李静
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职护理 "互联网+" 教育
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.08.007

摘要

目的 探讨"互联网+"教育在高职护理学生临床基本技能综合教学中的应用.方法 选取2016级护理专业(高职)25个班级中随机抽取4个教学班为研究对象(试验班与对照班各2个班,每个班级38～44人),按班级分为试验班78人,对照班82人.对照班同学采用传统教学法,实验班采用"互联网+"教育教学方法,比较两组学生的理论测验和操作技能综合能力考核成绩.结果 试验班理论测验和操作技能综合能力考核成绩均高于对照班,差异具有统计学意义(P<0.05).结论"互联网+"教育教学方法在临床基本技能综合护理教学中的应用,有利于提升护生的综合素质,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	天津医学高等专科学校护理系	4	26	2.0	4.0