中学教学数学思想方法研究

• 作者: 王林玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教学 数学思想方法 普遍性 适应性
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2609字
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法是在数学科学的发展中慢慢形成的.它是伴随着数学知识体系的建立而确立的,是数学知识体系的灵魂.它是对数学事实、数学概念、数学原理与数学方法的本质认识.中学教学数学思想方法是指渗透在中学数学知识与方法中具有普遍性与适应性的本质思想,其中应用的最广泛的数学思想方法可以归纳为以下几个方面的内容:符号思想、模型思想、辩证思想、函数与方程思想、分解组合思想和数形结合思想,并且对这些常用的数学思想方法进行了简要的探讨.