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摘要:
"女生数学就是学不好",此类固化的怪圈说法充斥着多年的数学课堂,研究证明,女性逻辑思维和男性思维的逻辑推理方面并无太大差异,因此,"女生学习成绩下降为正常现象"是错误的心理暗示.但成绩下降必有原因,初中作为抑制偏科现象的重要阶段,数学教育工作者们要高度重视.本文将对初中女生数学成绩下滑的原因及其应对措施做简要阐述.
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文献信息
篇名 初中女生如何抑制数学成绩下滑
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 初中女生 抑制 数学成绩
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
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初中女生
抑制
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数学大世界(下旬版)
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