打造小学数学幸福课堂

• 作者: 储兰飞
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 幸福 小学数学 学生全面发展 主动参与学习 有效教学 教学方式 有效知识
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

幸福课堂首先是有效教学,教师应采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生在愉悦的心情中主动参与学习,从而获取大量真正理解的有效知识,同时充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观,促进学生全面发展。课堂教学是教学的基本形式,教师是课堂教学的引导者,而学生则是课堂教学的主体。那么,如何打造幸福的数学课堂呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储兰飞		3	0	0.0	0.0