例谈信息技术融入语文统编教材自读课的教学实践

• 作者: 都温中
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 自读课 信息技术 阅读教学 阅读素养
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（10）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文统编教材自读课的阅读教学起着连接教读课和课外阅读的重要桥梁作用,巧妙地借助信息技术,课前预习通过网页搜索了解、批注,课中利用音频让学生体会情感,借助表格让学生学会比较阅读,依托微课突破重点难点,有效引导学生走向课外阅读,这样既体现了统编教材力求建设从'教读课文'到'自读课文'再到'课外阅读'的'三位一体'的阅读教学体系,又真正地在自读课文中发展学生的核心素养,最终落实立德树人的根本任务。

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1	都温中		8	0	0.0	0.0