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摘要:
目的 探讨基于虚拟仿真实验平台的翻转课堂在机能学综合实验教学中的应用效果及注意事项.方法 分别采用常规教学模式和基于虚拟仿真实验平台的翻转课堂对临床医学专业学生进行教学,运用问卷调查和期末考试评价两种教学模式的有效性.结果 实验组各项指标均优于对照组(P<0.01),差异有显著性.结论 基于虚拟仿真平台的翻转课堂教学效果好,能提高实验成功率及学生动手能力,实现理论和实践相结合.
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文献信息
篇名 基于虚拟仿真实验平台的翻转课堂 在机能综合实验教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 机能综合实验 虚拟仿真实验平台 翻转课堂 实验教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1597字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘虹 滨州医学院基础医学院 19 75 4.0 8.0
2 蒋淑君 滨州医学院基础医学院 51 407 8.0 19.0
3 王华 滨州医学院基础医学院 35 54 4.0 5.0
4 马中女 滨州医学院基础医学院 20 38 4.0 5.0
5 刘红霞 滨州医学院基础医学院 21 63 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
机能综合实验
虚拟仿真实验平台
翻转课堂
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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