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摘要:
案例概述本节课在互联网+教育大趋势的宏观背景下展开,通过'虚拟学校'教学平台和'现实课堂'的有效结合,给学生带来了一堂别开生面的数学课。在'虚拟学校'教学平台的辅助下提高了整个课堂的学习效率,丰富了教学形式;在课堂变得更加具有趣味性的同时加强了学生的知识掌握程度。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 平行四边形的认识
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 平行四边形 互动讨论 任务单 中学生 长方形
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阚少颖 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平行四边形
互动讨论
任务单
中学生
长方形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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