高中数学核心素养之数学建模能力培养的研究

• 作者: 陈炳泉
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 核心素养 建模能力
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

建模活动是数学核心素养的重要内容,是一项创造性的思维活动,高中生在数学建模的过程中,可以利用自己所学的理论知识积极探索解决问题的有效途径,在构建模型和解决问题的过程中实现数学思维能力的有效发展,不断完善个人的核心素养结构。对此,文章将结合高中数学的教学实践,就高中数学核心素养之数学建模能力的培养策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈炳泉		8	1	1.0	1.0