小班化条件下高中数学课堂合作学习研究

• 作者: 余昕
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 小班化条件 合作学习
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

数学是高考考查的重要科目之一,同时也是让学生感到吃力的一门课程.在小班化条件下,小组合作模式是提升数学基础能力薄弱的学生的学习效果的良好教学模式,小组合作学习模式可以让数学基础好的学生帮助基础差的学生进行提升,让基础好的学生继续巩固基础知识,让基础差的学生在同学的帮助下得到提升.本文将从小班化条件下,浅谈如何在高中数学课堂中开展小组合作学习模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余昕		2	0	0.0	0.0