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摘要:
开放式教学是针对传统的课堂教学而言的。现在,新课程标准正转变着学生的学习模式,它倡导以"学生主动参与、乐于探究、交流与合作"为主要特征的学习方式,所以,数学的课堂教学应该变得开放,在开放中让学生自由处理学习的内容,从而培养他们独立的思考能力,那么,数学课堂教学中如何成功地迈向开放式教学呢?
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篇名 小学数学开放式课堂教学模式初探
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 课堂教学模式 开放式教学 小学数学 学生主动参与 数学课堂教学 学习模式 新课程标准 学习方式
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G424.21
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1 邓秀英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
开放式教学
小学数学
学生主动参与
数学课堂教学
学习模式
新课程标准
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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