作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学中,要唤起学生的注意力,调动学生的思维,活跃课堂,让学生的思维不断迸溅出思维的浪花,提高课堂效率,提问是必不可少并行之有效的方法之一。那么,如何在语文课堂提问中融入艺术性,是初中语文教师所要思考的问题。
推荐文章
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
初中语文课堂提问艺术性探讨
初中语文
课堂提问
提问艺术
探析新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性
新理念
初中语文
教学提问
艺术性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文课堂教学提问艺术
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 语文课堂教学 提问艺术 初中 语文教学 活跃课堂 课堂效率 课堂提问 语文教师
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范芮 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
提问艺术
初中
语文教学
活跃课堂
课堂效率
课堂提问
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导