高中数学翻转课堂教学交互行为研究

• 作者: 田利剑
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 翻转课堂 教学交互行为
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1694字
• 语种: 中文

摘要

高中数学不仅要重视理论教学,还要重视实践性教学.随着教育改革的不断深入,高中数学翻转课堂教学提上日程,数学翻转课堂改变了传统的授课模式.在新的历史条件下,高中数学翻转课堂的出现提高了授课效率.高中数学翻转课堂实现了数学课程的交互性,提高了教学质量.本文就高中数学翻转课堂进行阐述,探究翻转课堂的交互行为,最后做出总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田利剑		9	5	1.0	1.0