浅析高职综合英语课程考核方式改革

• 作者: 华有婧
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合英语 考核方式 改革
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 专业◆教学◆课程
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1657字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.14.327

摘要

课程考核体系是判断学生学习效果的有效途径,也是衡量教师教学水平的有力杠杆.综合英语是高职英语教育专业的一门核心课程,是集听、说、读、写、译五种语言能力为一体的综合性课程,也注重考查学生五大语言技能的综合运用.然而目前的考核方式只注重语言知识的考查,已经不能满足高职院校培养现代运用型人才的目标需求,因此综合英语课程考核评价方式改革刻不容缓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华有婧		5	4	1.0	1.0