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摘要:
"互联网+"的不断发展,使信息技术与教育的融合不断深入,移动终端在课堂上的应用逐渐增多,以平板电脑为主的移动终端设备也逐渐走进了学龄前儿童们的课堂,成为他们喜欢的工具.本文旨在探索移动终端在幼儿园课程中应用的意义和模式.
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文献信息
篇名 移动终端在幼儿园活动中的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 移动终端 幼儿园 应用
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
移动终端
幼儿园
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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674
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