小学生语文自主阅读能力的培养

• 作者: 洛松卓玛
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 自主阅读能力 能力的培养 小学生 小学语文教学 阅读教学 学习热情 阶段性目标
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》中关于阅读教学的阶段性目标规定:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问”,“欣赏文学作品能有自己的情感体验”,在此理念的指导下,教学中的阅读应该以培养学生的自主阅读为主,即主动阅读为主。那么,我们在小学语文教学中,如何培养学生的自主阅读能力呢?一、营造自主阅读的氛围在语文教学中,教师要想法设法激发学生的学习兴趣和学习热情。通过营造和谐的学习氛围,让每一个学生都感到学习不是一种负担,而是一种乐趣,都能带着轻松也快的情绪。

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1	洛松卓玛		1	0	0.0	0.0