新课改背景下小学信息技术教学研究

• 作者: 张瑜
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 研究 新课改背景下 小学信息技术教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G623.58

摘要

新课改背景下,对小学信息技术课程提出新的教育需要,要求教师应该改变以往教学模式,结合小学生个性、喜好,以小学生各项能力发展为导向,为小学生开展适合小学生需要的教学活动,进而实现育人教育。然而,就当前小学信息技术教学而言,由于一些因素,导致小学生学习知识兴趣不高,教学成效不佳。新时期下,信息技术教师应该与时俱进,创新教学模式,激发小学生学习兴趣,进而培养小学生信息素养。为此,本文以新课改背景下小学信息技术教学的目标为研究导向,提出新课改背景下小学信息技术教学策略的研究,旨在促进小学生全方位发展。

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