浅谈Steam理念在中职建筑课程教学中的应用

• 作者: 周庆
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 建筑课程 Steam教学理念 应用实践
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2018.10.43

摘要

Steam教育是一种跨学科、包容性非常强的综合素质教育理念,在中职建筑专业的教学中,准确的识图是每个学生必须具备的技能之一,《建筑识图与构造》课程的开设不仅仅是要求学生掌握识读图纸的能力,还为后续学习《建筑施工》等课程打好基础;文章将探究Steam理念在中职建筑专业教学中的应用实践.