中职课程中引入STEAM教育理念的应用探究 ——以物联网APP开发课程为例

• 作者: 魏文冲 黄力
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: STEAM理念 中职教育 物联网课程
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 物联网
• 页码范围: 188-190
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G632.4
• 字数: 2382字
• 语种: 中文

摘要

STEAM是一种多学科融合的综合性教育学习理念,自2006年由美国提出以来,因对动手实践及创新思维培养的强调,已成为备受关注的现代化教学模式.但在职业教育中,尤其是中职课程中,STEAM仍较少获得关注.文章将以中职物联网APP开发课程为例,探究在中职课程中引入STEAM教育理念的应用策略,更好地培养学生成为"蓝金领".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄力		2	0	0.0	0.0
2	魏文冲		2	0	0.0	0.0