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摘要:
多媒体技术作为一种辅助性的教学手段,能为学生的学习带来新的活力,能使学生乐于参与到美术课程的学习中,从而对美术课程产生期盼心理.本文对多媒体技术运用于小学美术教学的尝试进行了探讨,旨在为相关教育研究的推进提供有利参考.
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文献信息
篇名 多媒体技术运用于小学美术教学的尝试
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 小学美术 多媒体技术 尝试运用
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1080字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
多媒体技术
尝试运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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27
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