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摘要:
人类社会发展过程中形成的数学理论知识,来源于人类社会生活实践,又指导并作用于人类社会生活实践,成为人类社会生活必不可少的工具。数学新课标更是明确指出了教育者从学生的生活实际情况着手,传授给学生数学知识。为全面推动小学数学生活化教学方法的应用与发展,本文从学生生活这一视角着手,探究出创造多样的生活化导入教学方法、精心打造教案生活化的体验教学方法、重视练习作业生活化的教学法,以此提高小学生学习数学知识的积极性和应用数学知识的生活能力。
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篇名 小学数学生活化教学方法探究
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 小学 数学 生活化 教学方法
年,卷(期) zhcf_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G623.5
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1 牟建平 1 0 0.0 0.0
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小学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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5920
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15
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