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摘要:
初中学生在课文里学了一定数量的诗歌,但只粗略地了解了一些诗歌常识,如体裁自由诗和格律诗,现代诗和古诗。诗歌语言凝炼而含蓄,诗歌的抒情及押韵规律,这些知识对欣赏有一定作用,但对诗歌爱好者远远不够,还需要通过扩大阅读量,加强指导来解决。
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文献信息
篇名 诗歌的阅读指导
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 诗歌 阅读指导 扩大阅读
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231-231
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭建全 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌
阅读指导
扩大阅读
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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177
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