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原文服务方: 新课程       
摘要:
执教低年级语文教学中,发现学生的课外阅读能力有待改善。要培养学生广泛的阅读兴趣,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书;学会运用多种阅读方法,在鉴赏文学作品的同时,也得到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性。根据这一指示,在不断探索中总结:激趣,引发阅读热情首当其冲;指导,给予阅读方法是关键;完善阅读体验不容忽视。
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文献信息
篇名 指导阅读的妙招
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂教学 激趣 指导 课外阅读 语文素养
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学篇 -- 教学创新
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵贤红 1 0 0.0 0.0
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课堂教学
激趣
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语文素养
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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