弘扬行知教育理念课堂充满生活气息 ——浅谈小学数学生活化教学策略的体会

• 作者: 施碧宇
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 导入 情境 经验 问题 评价
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

教学改革新高潮,联系生活真奇妙,脚踏实地发展路,数学课堂效率高.就小学数学而言,"生活"与"数学"之间具有相辅相成、互相促进的关系,作为一线教师,应高度重视学生的生活体验,根据数学教学与学生生活体验的实际情况,把生活情境与数学问题巧妙结合起来,让学生在数学生活化的氛围中提高学习积极性和创造性.本文作者紧密联系实践,简要阐述了尝试小学数学生活化教学方法的体会,值得大家深思与不断商榷.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施碧宇		4	0	0.0	0.0