专业学位研究生教育的实践性及其强化策略

• 作者: 魏芳
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 专业学位研究生教育 实践性 强化
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 542
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.04.368

摘要

专业学位研究生教育的核心目标就是着重培养学生的实践能力,而其实践性主要表现在理论与实践相结合的教师团队,课程设置更侧重于实际运用,毕业论文实际化等.为了有效的提升高校专业学位研究生教育的实践性,本文从教师队伍的建设、课程设置以及毕业论文写作等方面为其提出了相应的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏芳	西安理工大学水电学院	27	22	3.0	3.0