设计多元化微课课型,建构思想品德知识体系

• 作者: 姜新华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 微课课堂 思想品德
• 年，卷（期）: wldh_2018,（3）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

微课作为一种新型的教学模式,具有很好的教学效果。它通过在短时间内聚焦某一个知识点,运用视频、音频及图片,进而引起同学们的学习兴趣。如果在初中思想品德课堂上采用此种教学模式,势必会让教学效率大大提高。笔者主要从以下三个方面来设计多元化的微课课型,从而帮助同学们构建思想品德知识体系：时事类,理性分析;启发类,补充素材;探究类,搭建平台。

作者信息

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1	姜新华		1	0	0.0	0.0