大数据背景下职高课程合作模式的运用与思考

• 作者: 施梦丹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 职高课程 新模式
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆反思
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.039

摘要

大数据(Big data)时代的到来,加速了教育事业的改革步伐,特别是加速了注重实操的职高教学模式的改变.充分利用大数据带来的各种信息优势、互动优势、管控优势,使课程合作模式有了进一步改进和优化的空间,并对教学效果带来积极的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施梦丹		1	0	0.0	0.0