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摘要:
书籍是人类进步的阶梯,阅读是获取信息的主要渠道,因此在语文教学中培养学生养成阅读的习惯,一直是语文教学的目标之一.尤其对于小学生来说,正是养成习惯的初始阶段,在这一时期养成的习惯将对学生产生极其深远的影响,所以在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣就显得迫切且必要.而本文便是从阅读兴趣、阅读氛围、阅读方法、读写结合四个角度出发,对小学生阅读习惯培养展开的探析.
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小学生阅读习惯和阅读方法的培养
小学生
阅读习惯
阅读方法
培养
浅谈小学生阅读习惯的培养
小学生
阅读习惯
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 关于培养小学生语文阅读习惯的几点思考
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学 语文 阅读习惯
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 1726字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李三海 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
阅读习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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