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小学美术借助微课提高教学有效性探讨
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摘要：
微课应用于小学美术教学,能有效突破传统教学的限制.该文结合微课的多种优势,探讨教师如何借助微课开展教学,培养学生的学习兴趣和多种能力素质,进而全面提高教学的有效性.
推荐文章
如何提高小学美术教学有效性
小学美术
有效性和
策略
探讨如何提高中小学美术课教学的有效性
中小学
美术教育
有效性
方法
小学数学教学中如何提高教学有效性
小学数学
有效性
多媒体
探索小学数学教学中提高教学有效性的策略
小学数学教学
教学有效性
策略
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研究主题发展历程
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小学美术
微课
有效性
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期刊影响力
美术教育研究
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-9286
CN：
34-1313/J
开本：
16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
26-227
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
30006
总下载数（次）
134
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