基于意义学习的《集成电路设计》教学实践

• 作者: 曾昭维 曾潇 王建 陈健森
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: 集成电路 意义学习 教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 探索与观察
• 页码范围: 69,71
• 页数: 2页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

本文采用奥苏伯尔有意义学习法论述了《集成电路技术》的教学实践,从CMOS模型入手,有联接地导入模拟和数字电路基本单元.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建	华南农业大学电子工程学院	48	216	8.0	13.0
2	曾潇	华南农业大学电子工程学院	1	0	0.0	0.0
3	曾昭维	华南农业大学电子工程学院	1	0	0.0	0.0
4	陈健森	华南农业大学电子工程学院	1	0	0.0	0.0