分析高职工学结合"2+"人才培养模式下顶岗实习的实施与管理

• 作者: 李珊珊 黄志勇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 高职 "2+1"模式 创建与实施
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.25.035

摘要

当前很多高职学校采取的教学模式都比较创新,今后高职学生的就业与企业的合作是当今校企合作的发展优势.以往的教育模式一般都是"1、2、1模式",这样的教育模式已经无法适应今天多变的社会发展了,因此,高职教育开始创设"2+1"模式,通过这个模式可以让教学与实践相脱节等问题得到解决.工学结合模式是高职学校的重点模式,它可以培养更多专业人才,也为以后工学结合的实践提供策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珊珊		5	0	0.0	0.0
2	黄志勇		1	0	0.0	0.0