小学语文低年级识字教学开展漫谈

• 作者: 吴重宝
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 低年级识字 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

识字教学一直是低年级语文教学的重点.作为低年级的语文教师,应当在课堂上运用多种形式的识字方法,充分利用多媒体等现代化设备,激发学生的识字兴趣,化被动识记为主动识字,并让学生在教学中掌握方法,提高识字能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴重宝		1	0	0.0	0.0