掌握数学提问技巧,提高课堂教学效率

• 作者: 马麟
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 数学提问技巧 课堂教学效率
• 年，卷（期）: 2018,（44）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 字数: 2008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4041.2018.44.224

摘要

课堂提问是组织教学常见的一种方法,是促进思维,实现预期目标的基本教学手段.课堂提问的目的应该服从总的教学目标,特别是作为一种教学手段的课堂提问,还应该有特定的目的:唤起学生的求知欲,激发他们独立思考问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马麟	青海民和前河中心学校	1	0	0.0	0.0