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摘要:
在生物学教学中,经常出现或用到"和""或"两字词,学生理解不清,易导致错解乱用.详细阐述了"或""和"两字的生物学意义以及易错高频考点,引入命题与否定命题的反证法对"和""或"进行推理判断,提供了一种明辨"或""和"的新方法.
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文献信息
篇名 "或""和"不分的烦恼
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 命题与否定命题 反证法
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学链接
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
命题与否定命题
反证法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
论文1v1指导