"问题串"在小学数学教学中的运用

• 作者: 张永芹
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 问题串 小学 数学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1830字
• 语种: 中文

摘要

问题串教学紧扣教学内容,并根据教师的教学目标设计一组符合学生学习实际情况的问题.问题串教学通过知识链的构建,进而减少学生学习数学的压力,同时还能增强学生的数学学习兴趣.因此,问题串教学在小学数学教学过程起着至关重要的作用.