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体验式教学在中职护理伦理教育中的实施策略
体验式教学在中职护理伦理教育中的实施策略
作者:
彭辉
文沛莲
林翠
覃隶莲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体验式教学
护理伦理
中职护生
摘要:
护理伦理是中职护理教育的重要内容,护理伦理道德是护生重要的职业素养,中职护理教育应重视护生伦理道德培养.我校"基于生态医学模式的中职护理伦理教育体系的构建与实践研究"课题组编写了校本教材《中职护理伦理教学18课》,提出体验式教学模式是进行中职护理伦理教育的有效措施.本文结合课题组研究成果,进一步阐述体验式教学在中职护理伦理教育中的实施策略.
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文献信息
篇名
体验式教学在中职护理伦理教育中的实施策略
来源期刊
卫生职业教育
学科
教育
关键词
体验式教学
护理伦理
中职护生
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
护理教育
研究方向
页码范围
94-96
页数
3页
分类号
G421
字数
5309字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
覃隶莲
39
66
5.0
6.0
2
文沛莲
11
4
1.0
1.0
3
彭辉
28
36
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4
林翠
2
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传播情况
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2019(2)
引证文献(2)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
护理伦理
中职护生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
主办单位:
甘肃省医学科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1246
CN:
62-1167/R
开本:
大16开
出版地:
兰州市东岗西路60号
邮发代号:
54-85
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
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