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摘要:
语言是思维的外壳,它好比是一个人的外衣,光亮与否,直接影响着别人对你的第一印象。那么,作为语文教师如何引导学生锤炼自己的语言,使之富有张力,读起来有滋有味。一个很好的途径就是引导学生进行课外阅读,让学生学语言、用语言,最终成为自己的一种能力,全面提高自己的语文素质。对学生而言,阅读为他们开启了探索过去、现在、未来奥秘的大门,它的积极意义也众所周知。那么,如何开展课外阅读呢?
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文献信息
篇名 书香人生阅读为先——小学语文教学中如何开展课外阅读
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 课外阅读 语文教学 小学 人生 语言 学生 引导 教师
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
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1 熊道君 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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