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启发引导式教学方法在流体力学教学中的应用
启发引导式教学方法在流体力学教学中的应用
作者:
吴新
段慧玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
流体力学
启发引导式教学方法
多媒体
实验教学
摘要:
针对流体力学的课程特点,以及教学过程中遇到的一些问题,建议教学过程中采用启发引导式教学方法,发挥学生的主观能动性,增强学生在课程中的参与程度,达到增强教学效果的目的.
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文献信息
篇名
启发引导式教学方法在流体力学教学中的应用
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
流体力学
启发引导式教学方法
多媒体
实验教学
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
课程实践
研究方向
页码范围
83-84,87
页数
3页
分类号
G642
字数
3611字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2018.10.083
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴新
河海大学能源与电气学院
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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