启发引导式教学方法在流体力学教学中的应用

• 作者: 吴新 段慧玲
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 流体力学 启发引导式教学方法 多媒体 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 83-84,87
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.10.083

摘要

针对流体力学的课程特点,以及教学过程中遇到的一些问题,建议教学过程中采用启发引导式教学方法,发挥学生的主观能动性,增强学生在课程中的参与程度,达到增强教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴新	河海大学能源与电气学院	5	1	1.0	1.0
2	段慧玲		1	0	0.0	0.0