问题导向式教学法应用研究

• 作者: 刘建华 李文杰 王媛媛 耿霞
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导向式教学法 C语言程序设计 教师角色
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 5207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.10.077

摘要

问题导向式教学法以问题为导向,以学生为中心,注重师生互动,力求培养学生解决问题的能力和提高教学质量.以C语言程序设计课程为例,通过分析传统教学过程中存在的弊端,阐述问题导向式教学应用在大学课堂中的必要性,重点探讨问题导向式教学法应用时的关键环节以及如何正确把握教师角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王媛媛	山东农业大学信息科学与工程学院	6	4	1.0	2.0
2	耿霞	山东农业大学信息科学与工程学院	20	58	4.0	6.0
3	李文杰	山东农业大学信息科学与工程学院	6	71	3.0	6.0
4	刘建华	山东农业大学经济管理学院	7	37	3.0	6.0