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摘要:
对于一个班级而言,班主任的作用是不可忽视的.班主任在班级管理、学生引导等方面具有不可推卸的责任和义务,对于学生身体健康、心理品质、学习能力和生活细节等具有重要的促进作用.但是在班级中存在一类学生名为"后进生",对班主任教育管理是极大的挑战.后进生是学习能力和思想品德表现上较为落后的学生,与教师在教育管理上往往容易出现冲突,这时就要考验班主任的管理能力,进行合理疏导,帮助后进生进步.本文分析了乡镇初中后进生形成的原因,并提出加强乡镇初中班主任对后进生的管理策略.
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文献信息
篇名 乡镇初中班主任对后进生的管理策略分析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 班主任 后进生 管理策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 258,260
页数 2页 分类号
字数 2408字 语种 中文
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