体验式教学在中职学校职业生涯规划课程教学中的运用与实践

• 作者: 陈观彩
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 职业生涯规划 中职学校
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理与学生发展
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1533字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,我国就业指导课主要以知识传授为主,尤其是在中职课堂教学中,教师向学生单向灌输多,学生主动参与少.而职业能力是一种特殊的能力,其形成和提高必须通过学习者的亲身体验来获得,角色体验非常重要.根据体验式教学理论,结合学生实际,探索体验式教学在职业生涯规划课程教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈观彩		5	15	2.0	3.0