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摘要:
大班英语教学是我国很多高等院校的主要授课模式。但是大班课堂教学的种种弊端也成为了影响英语教学效果的主要因素。文章通过研究医学高等专科学校——柳州医学高等专科学校的英语教学现状,依据相关教育理论,提出了医学高职高专大班英语个性化创新教学的初步设想:按学期分两个阶段实施常规教学和个性化教学,从而改善大班英语教学中存在的弊端。
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文献信息
篇名 医学高职高专大班英语个性化创新教学研究报告
来源期刊 东方藏品 学科 教育
关键词 大班英语教学 个性化教学 医学高职高专
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐季红 广西科技大学外语学院 13 15 3.0 3.0
2 周桂香 广西科技大学外语学院 12 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大班英语教学
个性化教学
医学高职高专
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方藏品
月刊
2095-8145
31-2097/J
大16开
上海市长乐路672弄33号
2014
chi
出版文献量(篇)
1493
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16
总被引数(次)
126
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