小学数学课堂教学策略探析

• 作者: 姜艳萍
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G622.56

摘要

有效的小学数学课堂教学，对小学数学教育的发展和创新具有重要价值。随着社会对教育的重视程度日益提高，小学数学教育者正致力于探索提高数学课堂教学效果和教育质量的重要途径。明确课堂教学目标、规划课堂教学时间、提高课堂提问技能、增强合作学习能力，能有效提升小学数学课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜艳萍		2	3	1.0	1.0