“3M教学模式”在《信息技术基础》课程教学中的应用与实践

• 作者: 周玉萍 方云端 莫壮坚
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数物信类 3M(Multimode Multimedia MOOCs)教学模式 信息技术基础 应用与实践
• 年，卷（期）: 2018,（1Z）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G202-4

摘要

该文将'3M教学模式'应用于《信息技术基础》课程教学中,并结合具体教学情况,给出了3M在教学实践中的应用分析。文章结合课程的内容构架,给出了课程模块的详细内容,还给出了不同模块学时分配与分析。文章结合信息技术基础课程在实践中的应用情况,探讨了该课程的考核方式,给出了考核结果分析。得出'3M教学模式'在教学中的初步应用切实可行。所以,将多模式、多媒体、慕课和微课等方式融合起来,将线上学习与线下学习结合起来,全方位、多维度、广视角的开展信息技术基础的教与学,将有利于信息技术基础课程教学效果的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方云端	海南师范大学信息科学技术学院	30	74	4.0	8.0
2	莫壮坚	海南师范大学信息科学技术学院	9	5	1.0	2.0
3	周玉萍	海南师范大学信息科学技术学院	52	91	5.0	8.0