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摘要:
词汇是英语学习的基础,在初中英语教学中真正把好词汇关,让学生掌握词汇的内在规律,高效的使用并运用词汇.教师在词汇教学中,要多采用直观生动的方式,促进学生的理解和记忆,并且避免给学生带去误导.
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文献信息
篇名 初中英语教学中词汇教学的基本策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中英语 词汇教学 英语教学
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 218-219
页数 分类号
字数 3206字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
词汇教学
英语教学
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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